Curriculum Vitae

CURRICULUM VITAE

I. IDENTITAS

1. Nama Lengkap : Prof. Dr. St.Y. Slamet, M. Pd.

2. NIP : 13110631

3. Tempat dan tanggal lahir : Klaten, 08 Desember 1946

4. Agama : Katolik

5. Jenis kelamin : Laki-laki

6. Alamat sekarang : Jl. Pajajaran Utara Gang II No. 32

Perumahan Guru Sumber RT 02 RW X Kel. Sumber

Kecamatan Banjarsari, Kota Surakarta Kode Pos 57138

Telepon (0271) 717323 HP 081548721773

E-mail: sty_pgsd@yahoo.co.id

7. Pangkat/Golongan : Pembina Tingkat I/ IVb

8. Jabatan Fungsional : Guru Besar (tmt.1 Desember 2007)

8. Keluarga

a. Istri : M.M. Prih Harini

b. Anak 1. Ign. Kristanto, S.Si., M.E

2. E. Linda Khristianawati, S.Pd.

3. Ag. Deny Khristiawan, S.Kom.

4. M.A. Kristi Erawati

9. Nama Orang tua kandung : Ibu : Sami Wiryosumarto (almarhumah)

Ayah : Wiryosumarto

10.Nama Mertua : Ibu : Sumining (almarhumah)

Ayah: Djasmani (almarhum)

II. PENDIDIKAN

No.	Pendidikan	Nama dan Tempat	Tahun
1	SR	SR Negeri Ngaran, Polanharjo, Kabupaten Klaten	1959
2	SMP	SMP Kanisius I Klaten	1963
3	SGA/SPG	SGA/SPG Negeri Surakarta	1967
4	PGSLP	Jurusan Bahasa Indonesia PGSLP Negeri II Surakarta	1968
5	Sarjana Muda	Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia FKSS, IKIP Negeri Surakarta	1974
6	Sarjana (S1)	Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia FPBS, IKIP Veteran Sukoharjo	1987
7	Magister (S2)	Pendidikan Bahasa Program Pascasarjana IKIP Negeri Jakarta	1998
8	Doktor (S3)	Pendidikan Bahasa Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta (UNJ)	2005

III. PENGHARAGAAN

1. Guru Teladan (SD) Tingkat Kotamadya Surakarta Tahun 1976
2. Piala dan Tanda Penghargaan di Bidang Karya Tulis Ilmiah Guru SLTA Tingkat Kotamadya Surakarta Tahun 1983
3. Piala dan Tanda Penghargaan Lomba Menulis Ilmiah dalam rangka HUT PGRI Kotamadya Surakarta 1983
4. Penghargaan Sepuluh Besar Penataran P4 Tipe B Tingkat Kotamadya Surakarta Tahun 1978
5. Tanda Penghargaan sebagai Penatar P4 Tipe B Tingkat Kotamadya Surakarta Tahun 1979
6. Penghargaan sebagai Panitia Persidangan Kongres Bahasa Nasional VIII di Jakarta 26-30 Oktober 1998
7. Piagam Penghargaan Rektor UNS dalam rangka memperoleh gelar doktor, 11 Maret 2005
8. Penghargaan sebagai Panitia Persidangan Kongres Linguistik Nasional XII di Surakarta 6-8 September 2007
9. Tanda Penghargaan di Bidang Penulisan Buku Teks Bermutu LPP UNS Tahun 2006 dan 2007
10. Tanda Penghargaan sebagai Penatar Penyusunan dan Penulisan Buku Ajar di Perguruan Tinggi oleh Tim

Pengembang Bahan Ajar LPP UNS 2007

IV. PENGALAMAN PEKERJAAN

1. Guru Sekolah Dasar Keluarga Kanisius Mangkubumen Surakarta (1968- 1981)
2. Guru Bahasa Indonesia SMP Xaverius Surakarta (1969-1976)
3. Guru Bahasa Indonesia SMA Mikael Surakarta (1980-1987)
4. Guru bahasa Indonesia STM Katolik Surakarta (1983-1984)
5. Guru Bahasa Indonesia SMA Katolik Surakarta (1984-1987)
6. Guru Bahasa Indonesia SPG Negeri Surakarta (1982-1991)
7. Guru Bahasa Indonesia PGSLTP Negeri Surakarta (1983-1988)
8. Tenaga Pengajar pada Program Studi PGSD FKIP UNS (1991-sekarang)
9. Tenaga Pengajar MKDU Bahasa Indonesia pada Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan PMIPA FKIP UNS (1993-1996)
10. Tenaga Pengajar MKDU Bahasa Indonesia pada Program Studi Pendidikan Biologi Jurusan MIPA FKIP UNS (1994-1996)
11. Tenaga Pengajar MKDU Bahasa Indonesia pada Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan PMIPA FKIP UNS (1995-1996)
12. Tenaga Pengajar MKDU Bahasa Indonesia pada Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan PMIPA FKIP UNS (1995-1996)
13. Tenaga Pengajar MKDU Bahasa Indonesia pada Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan dan Mesin Jurusan PTK FKIP UNS (1994-1996)
14. Tenaga Pengajar MKDU Bahasa Indonesia pada Jurusan POK FKIP UNS (1998-2000)
15. Tenaga Pengajar pada Program Studi PGTK FKIP UNS (2005-2007)
16. Tenaga Pengajar pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia (Program Magister/S-2) Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret (2005- sekarang)
17. Tenaga Pengajar Mata Kuliah Linguistik (Matrikulasi) Program Doktor/S-3 pada Program Studi Linguistik (2007)
18. Tenaga Pengajar pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia (Program Doktor/S-3) Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret (2007 – sekarang)

V. PENGALAMAN ORGANISASI KELEMBAGAAN/SOSIAL

1. Pengurus Rukun Tetangga (RT) 43 Rukun Kampung (RK) IV Kelurahan Purwosari Kotamadya Surakarta 1970-1973 (sebagai Ketua)
2. Pengurus LKMD Kelurahan Sumber 1976-1980 (sebagai Ketua II)
3. Pengurus Rukun Tetangga (RT) 31 B Kelurahan Sumber Kotamadya Surakarta Tahun 1977-1980 (sebagai Ketua)
4. Pengurus Rukun Kampung (RK) IV Kelurahan Sumber Tahun 1980-1983 (sebagai Ketua)
5. Komite Sekolah/BP3 SMA/SMK Kristen Widyaparama Surakarta Tahun 1993-1999 (sebagai Ketua)
6. Pengurus Wilayah (Bidang Keagamaan Katolik) Kelurahan Sumber Tahun 1980-1987 (sebagai Ketua)
7. Pengurus Gereja (Dewan Paroki Kleca Surakarta) Tahun 1979-1982 (sebagai Ketua Seksi Bidang Karisma)
8. Program Studi PGSD FKIP UNS Kelompok Bahasa Tahun 2001- sekarang (sebagai Ketua)
9. Pengurus Himpunan Pembina Bahasa Indonesia (HPBI) Cabang UNS/Eks-Karesidenan Surakarta Tahun 1999-sekarang (sebagai Ketua Bidang Organisasi)
10. Anggota HPBI dan Masyarakat Linguistik Indonesia (MLI) Cabang UNS Tahun 1991- sekarang
11. Seminar dan Lokakarya (Semiloka) Rekonstruksi Kurikulum Program PGSD di Hotel AGAS Solo Tahun 2002 (sebagai Ketua)
12. Pengurus Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia (ISPI) Cagang Eks-Karesidenan Surakarta Tahun 2007- sekarang (Seksi Bidang Penelitian)
13. Sekretaris Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana UNS Tahun 2005-2007
14. Editor Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana UNS Tahun 2007- sekarang
15. Program Studi Linguistik (S-3) Program Pascasarjana UNS Tahun 2007-2008 (sebagai Sekretaris Prodi)
16. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia (S-3) Program Pascasarjana UNS Priode 2008-2012 (sebagai Sekretaris Prodi)

VI. PENELITIAN

A. Penelitian dalam rangka studi

1. Deskripsi Pola Kalimat Tunggal Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar Se-Kabupaten Blora (Skripsi Sarjana Muda, FKSS, IKIP Negeri Surakarta, 1974)
2. Pengaruh Sikap Belajar dan Minat Baca Terhadap Hasil Mengarang Siswa SPG Negeri Eks-Karesidenan Surakarta (Skripsi Sarjana, FPBS IKIP Veteran Sukoharjo, 1986)
3. Hubungan antara Kemampuan Skemata, Penguasaan Struktur Kalimat, dan Derivasi dengan Keterampilan Membaca Pemahaman (Tesis, Prodi Pendidikan Bahasa, PPs IKIP Negeri Jakarta, 1998)
4. Pengaruh Orientasi Pembelajaran dan Kemampuan Penalaran Terhadap Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia Sebuah Studi Eksperimental) (Disertasi, Prodi Pendidikan Bahasa, PPs Universitas Negeri Jakarta/UNJ, 2004)

B. Penelitian yang lain (5 tahun terakhir)

1. Studi Telaah Buku Ajar Berbahasa Indonesia pada Program Studi PGSD FKIP Universitas Sebelas Maret (Tahun 2002) –Sebagai Ketua

2. Analisis Kesalahan Membaca Nyaring di Sekolah Dasar: Studi Kasus di SD Negeri Laweyan Surakarta (Tahun 2003) – sebagai Ketua

3. Studi Keterampilan Menulis Cerita Anak-anak Mahasiswa (Sebuah Survei di PGSD FKIP UNS) Tahun 2003 – Sebagai Ketua

4. Peningkatan Kemahiran Komunikatif dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Laweyan Tahun 2004- Sebagai Ketua

5. Penerapan Action Research pada kegiatan Belajar Mengajar Bahasa Indonesia: Studi Kasus Keterampilan Berbicara Siswa Kelas IV SDN Kleca 01 Surakarta Tahun 2005-Sebagai Ketua

6. Kemampuan Membaca Pemahaman Ditinjau dari Penguasaan Minat Baca, Penguasaan Struktur Bahasa dan Diksi Tahun 2005 – Sebagai Ketua

7. Pengembangan Model Penyusunan Silabi, RPP, dan SAP Bahasa Indonesia Tahun 2006 – sebagai Ketua

8. Peningkatan Membaca dan Menulis Permulaan bagi Anak yang Berkesulitan Belajar Melalui Model Remedial Teaching Tahun 2006 –Sebagai ketua

9 Keterampilan Mahasiswa dalam Menulis Karya Ilmiah Ditinjau dari Kemampuan penalaran, Penguasaan Grammar, dan Kompetensi Semantik Tahun 2007- sebagai Ketua

VII. PENULISAN BUKU

A. Diktat/Buku Ajar (tidak dipublikasikan)

1. Diktat Metodik Khusus Membaca dan Menulis Permulaan (Pengajaran Bahasa Indonesia) di Sekolah Dasar Tahun 1983 (sebagai Penulis kedua)
2. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Rendah Tahun 1996 BPK PGSD FKIP UNS (sebagai Penulis Utama)
3. Peningkatan Keterampilan Berbahasa Indonesia (Kebahasaan Lisan) Tahun 1996 BPK PGSD FKIP UNS (sebagai Penulis Utama)
4. Peningkatan Keterampilan Berbahasa Indonesia (Kebahasaan Tulis ) Tahun 1997 BPK PGSD FKIP UNS (sebagai Penulis Utama)
5. Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Tinggi (Buku Ajar PGSD Kerjasama Pemda) Tahun 2004 (sebagai Penulis Utama)
6. Pengenalan Membaca dan Menulis Permulaan Tahun 2005 BPK PGTK FKIP UNS (sebagai Penulis Utama)

B. Terbit dalam Bentuk Buku (Dipublikasikan)

1. Rambu-rambu Penyusunan Proposal dan Teknik Seminar (Penerbit Mediatama Surakarta) tahun 2005 (sebagai Penulis Utama)
2. Metodologi Penelitian (Penerbit Mediatama Surakarta) Tahun 2005 (sebagai Penulis Utama)
3. Dasar-dasar Keterampilan Berbahasa Indonesia (ISBN 979-498-338-6 dan Diterbitkan atas Kerjasama LPP UNS dan Penerbit UNS Press sebagai Penghargaan Buku Bermutu LPP) Tahun 2006 dan sudah menglami Cetak Ulang ke-2 Tahun 2007 (sebagai Penulis Utama)
4. Dasar-dasar pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia (ISBN 979-498-348-9 Code Publishing 4.10 dan Diterbitkan atas Kerjasama LPP dan Penerbit UNS) Tahun 2007 dan sudah mengalami Cetak Ulang ke-2 Tahun 2008 (sebagai Penulis Utama)
5. Dasar-dasar Metodologi Penelitian Kualitatif (ISBN 979-498-335-7 oleh Penerbit UNS Press) Tahun 2007 (sebagai Penulis Utama)
6. Dasar-dasar Metodologi Penelitian Kuantitatif (ISBN 979-498-342-8 oleh Penerbit UNS Press) Tahun 2007 (Penulis bersama Suwarto WA)
7. Dasar-dasar Penulisan Karya Ilmiah (ISBN 979-498-387-12 oleh Penerbit UNS Press) Tahun 2007 (Penulis bersama Amir)

VIII. TULISAN YANG DIMUAT DI JURNAL

No.	Judul Tulisan	Tahun	Nama Jurnal	Keterangan
1	Penguasaan MKBS yang Relevan dengan Tes UMPGSD Ditinjau dari Kemampuan Awal dan Bakat Skolaistik	1998	Dwijawarta	FKIP UNS
2	Pengaruh Metode Pengajaran dan Pengalaman Mengajar terhadap Hasilm Belajar Bahasa Indonesia Mahasiswa PGSD Penyetaraan	2000	Pedagogia	FKIP UNS
3	Kemampuan Membaca Pemahaman Ditinjau dari Penguasaan Struktur Kalimat dan Derivasi	2001	Pedagogia	FKIP UNS
4.	Pengaruh Orientasi Pembelajaran dan kemampuan Penalaran Terhadap Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia	2005	Pedagogia	FKIP UNS
5	Peningkatan Membaca dan Menulis Permulaan bagi Anak yang Berkesulitan Melalui Model Remedial Teaching	2005	Fenolingua	UNWIDHA Klaten
5	Keterampilan Membaca Pemahaman Mahasiswa Ditinjau dari kemampuan Penalaran, Pengusaan Diksi, dan Kompetensi Semantik	2006	Jurnal Pendidikan	IKIP PGRI Madiun
6	Penerapan Action Research pada Kegiatan Belajar Mengajar: Studi Kasus Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa SDN Kleca 01 Surakarta	2006	Widyaparwa	BALAI BAHASA Yogyakarta

IX. MAKALAH DISAMPAIKAN MELALUI SEMINAR/LOKAKARYA

No.	Judul Makalah	Tahun	Keterangan
1.	Alternatif Pengembangan Bakat Seni Drama dan Tari	2001	Seminar Sehari dalam rangka memperingati Sastrawan Besar Khairil Anwar diselenggarakan oleh Prodi Bahasa Indonesia dan daerah, Jurusan PBS FKIP UNS
2.	Pokok-pokok Pikiran: Penggunaan Bahasa dalam Surat Dinas	2002	Seminar dan Lokakarya Guru-guru dan anggota Dharmawanita SMKI Surakarta
3.	Sebuah Alternatif Pengembangan Kurikulum PGSD Menuju Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK)	2002	Seminar dan Lokakarya Dosen-dosen PGSD dan Dosen-dosen Prodi 5 Bidang Studi FKIP UNS di Hotel AGAS Sala
4.	Teknik Penyusunan dan Penulisan Karya Ilmiah	2003	Seminar dan Lokakarya Guru-guru dan Kepala SD Se-Kecamatan Laweyan Kota Surakarta
5.	Penyusunan Makalah Kualifikasi dan Teknik Notasi Ilmiah	2004	Seminar Sehari Prodi Sejarah Program Pascasarjana UNS
6.	Bahasa dan Gaya Penulisan Buku Teks dan Buku Ajar	2006	Semiloka & Pelatihan penyusunan Buku Teks/Ajar Dosen-dosen Prodi Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta/UNY di LPP UNS
7	Metodologi dan Teknik Penyusunan Usulan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)	2007	Pelatihan peningkatan penulisan karya ilmiah bagi Guru-guru dan Kepala SD Se-Kecamatan Trucuk Klaten